2021年6月2日下午，国际学院组织全体雅思老师在国际楼B-208开展教学观摩活动，主讲教师周晓朗老师带来《雅思听力(四)》课程，授课内容为雅思听力真题的Part4练习及关键词定位技巧。海外部全体教师参加此次教学观摩活动。

  周晓朗老师首先播放句子音频，引领学生完成同义词辨识练习，明确课堂教学内容重点。周老师适当反馈课前预习任务，播放学生的单词录音，纠正有关重音和浊化的发音错误，营造出轻松愉悦的课堂氛围。同时，导入内容巧妙加入课堂思政，幻灯片上的展示的图片加深了同学对主题环保词汇的记忆，句子精听练习材料为“习语近人”，即“绿水青山就是金山银山”。然后，学生们观看科普视频，踊跃回答问题，集中注意力理解“噪音污染”。

  周老师随后引导学生进入主体练习，回顾总结雅思听力Part4的解题步骤，并为学生预留时间独立学习。学生在计时器的滴答声中学以致用，完成阅读字数限制和副标题等听前任务。在主体教学过程中，周老师帮助学生模拟考试环境完整听题，再逐段讲解，反复鼓励学生通过同义表达替换，定位关键词句。同时，周老师穿插课堂活动，牢牢掌控学生的注意力，或播放场景音效，或鼓励学生填词、辨析同源词的不同发音。周老师预留充足时间引导学生积极跟读掌握高频词汇，完成句子填空练习，利用剪辑音频提升定位同义词替换技能。总结部分，周老师借助TED演讲视频引领学生细分各类环保场景，开拓学生眼界，课堂教学环环相扣。

  公开课结束后，海外部全体教师讨论交流本次教学观摩课，听力教研室主任王大业老师主持评课活动。各教研室老师对周老师的思政内容、图片引入和课前听力任务反馈给出积极评价，对拓展的演讲提供中肯建议。王大业老师对周老师的课堂教姿教态和纠音辨音给出积极评价。并且，他还提及听力教学和应试任务的关系，并分享音节划分中的重难点以及闭气和浊化的区分。另外，伍文怡老师对听力教学的预期目标提出建设性意见。整个评课过程讨论气氛热烈，每位老师都获益匪浅。