为不断提高课堂教学质量，加强教师之间的教学经验交流，帮助青年教师进一步掌握参与式教学方式。6月1日下午，我校国际学院组织开展了《英语应用文写作II》的教学观摩活动。教师发展中心负责人朱新满老师、张宝臣教授、海外语言教学中心主任蓝方、副主任曾朔朔及学院其他老师共同参与了此次活动。

在教学展示过程中，为了响应学院“参与式课堂”教学改革的举措，马路条老师坚持“以学生为中心”的教育理念，充分做好教学准备，紧紧围绕教学目标进行授课。马老师以激发学生的学习兴趣为前提，以“学生的主动参与”为教学活动的核心，设计了丰富多样化的小组任务，为每个学生提供了自主、积极的学习氛围，有效地训练了学生报告文的说理技巧并巩固了实用句型和词汇。在完成写作任务后，开展了同伴互评的活动，通过角色分配，将认知难度和语言难度均比较高的互评任务分解为几个小任务，发挥学生自己的主观能动性，通过同伴互助的形式助力学生发现逻辑漏洞，提升思辨能力，还锻炼了英语口头表达和评价能力。为学生认识、修正自我的认知水平、能力结构提供了机会和平台。

随后的评课环节，老师们相互交流了心得体会，来自各教研室的多位老师和写作教研室主任李璐老师对马老师扎实的教学基本功、精心的教学设计、有效的引导点拨给予了高度的评价，并指了出一些不足。学校教师发展中心两位专家也对马老师的授课质量给予了肯定；同时，教学中心副主任曾朔朔老师也给马老师今天的表现给出了专业性的建议，表扬了马老师准备充分、内容熟练，语言流畅，逻辑清晰的优点；最后，蓝方主任针对新教师考核，对新教师提出了殷切希望，要求新老师们重视教学反思与感悟，从教材选择、教学方式的采用、课业评价等方面给予了方向性的点拨，充分肯定了语言教学中心全体老师的努力。

本次教学观摩活动充分体现了青年教师的活力，积极响应了国际学院倡导的参与式合作教学模式，对提升青年教师的教学方法和提高课堂教学质量起到了有力的推动作用。