2022年6月8日上午，国际学院大外部专任教师彭舒妮老师在综合A512教室开展了别开生面的《大学英语A（二）》教学公开课。课程以U4 French Business Etiquette Text Analysis为主题，融入了以学生为中心的“参与式”教学设计，达到了生动有趣的教学效果。

首先，彭老师用简短的时间带学生们复习了课文的总框架和第一段和第二段的内容，运用思维导图和字词填空抢答帮助学生以最快的速度夯实语言点，回温课文内容。接着，彭老师根据段落内容提出问题，要求学生抓取段落中心词来帮助学生迅速理解篇章结构和中心内容，教学目标明确，教学思路清晰。当讲到法国商务礼仪中的会议讨论的段落话题时，彭老师运用了以学生为中心的“参与式”教学方法，基于广告学专业，分小组设计了“模拟商务会议——618产品广告策划方案”活动，让学生们挑选六个产品，并扮演好商务会议中的speaker、minutes taker、chairman和debaters的不同角色，会议结束后让每个小组的speaker报告会议结果，并让minutes taker汇报会议流程及会议中遇到的争论点和解决办法。彭老师还带领学生学习了各个角色的会议常用话术，要求学生全英文讨论。活动过程井然有序，学生的英语学习热情高涨，参与感强，帮助学生在学习英语的同时体会了媒体行业的全英商务会议的氛围和流程，了解了商务会议的礼仪要求，既活跃了课堂氛围，又体现了课程的良好的价值目标。

听课老师表示，彭老师的“参与式”教学方法具有良好的创新意识，同时将英语课堂与本专业相联系的教学方式也非常具有特色，本次的教学公开带给了老师们新颖的教学体验，有助于以后的教学设计。