2022年11月2日，国际学院大学外语教学部专任教师李温榕老师，在北校区8-A107教室开展了校级教学示范课。她本次授课的内容为《大学英语A（一）》Unit 2 The Landlord’s Mistake的课程导入部分，课程设计以学生为中心，讨论“势力”这一现象，引导学生树立正确的价值观。

课堂伊始，李老师预设情景，组织学生进行了头脑风暴小活动，同学们在课堂上展开想象，积极讨论商场购物中，消费者被差别对待的情景；随后，李老师展开试听结合，高效开展听训填空、话题讨论，积极引导学生思考生活中“谄上欺下”的行为，并且通过Alain de Botton在TED上的名人演讲，组织学生辨析单词snobbery的含义，让同学们在情景模拟中，更真切的感受词汇的深意；紧接着，李老师引申到更深入的高度，组织学生思考因为职业差异而被区别对待是否合理，运用实例引出“人人平等”的概念，进而引出文章主题和主人公，成功过渡到课文的整体阅读部分。

李温榕老师在课堂呈现过程中，教学设计精美，课前准备充分；在课堂教学实践中，她积极开拓教学思路，将科学的教学方法以及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

随后，各位听课教师来到8-A103教室展开了课程研讨活动。

此次研讨会由国际学院大外部教师王怡老师主持。王怡老师认为，《大学英语A（一）》这门课程经过长时间的积累和沉淀，以及在OBE教学理念的指导下，该课程的整体教学成效有了明显的提高。其次，李温榕老师独具匠心的课堂教学设计汇聚视、听、说于一体，课堂互动设计充分调动了学生的积极性，为听课教师们呈现了一次高效生动的教学展示。

随后，现场的各位老师针对李温榕老师的课堂教学展开了热烈的讨论，提出了自己的看法和意见，以期为往后的教学实践提供更多思考和指导。老师们认为课堂活动设计要综合结合全班同学的英语基础，互动问题的设计需要考虑学生的答题覆盖率；课堂活动形式的开展可以更加多样化，通过抢答、点名、随机选人等多种方式，以调动全班学生的积极性；对于问题讨论，对于学生的回答，老师可以引导学生进行更进一步的思考和总结，加入主题升华。

最后，学校教发中心的张宝臣老师也对此次教学示范课展开了点评和总结。首先，张老师高度认可了国际学院在教师教学观摩研讨的组织和实施；其次，张老师也给我们所有在座的老师提出了一些思考和建议。张老师首先认为，老师在课堂上不要试图用声音吸引学生的注意，应当精心组织教学设计，让课堂精在细节，妙出风采；其次，课堂教学，要让学生实实在在参与，让学生动起来，不仅要思考学生的分组落座，更重要的是从学生的角度出发，充分思考学生的差异性，进行一对一帮扶、小组帮扶，从而真正做到因材施教、分层教学；最后，语言教学最重要的是教给学生学习语言的方法和技巧，老师们要充分思考公共英语如何为专业服务，如何让教学联系实际，从而更好地为学生专业发展、就业发展打下基础。

通过此次的教学示范课学习和课程研讨活动，在座的老师都表示收获良多，感受深刻。我们深知，教学是一门艺术，是一种精神交流活动，只有在不断的实践中才能更好地实现教学相长。

撰稿人：董倩 

审核人：耿艳萍