为了进一步提升教师们的科研写作水平，5月29日下午，大外一部在博闻楼424教室开展《巧用知网研学提升写作技能》学习会，大外一部主任耿艳萍主持。

    中国人民大学社会学博士，“学术志”创始人宋义平老师分享了知网研学平台的应用，详细介绍了平台的文献检索与管理功能，助力快速定位到所需的学术资源，为教师们提供了一个高效的学术研究环境。平台的高级检索工具和智能推荐系统，让教师们在茫茫文献海洋中迅速找到研究灵感和理论支撑。此外，文献管理功能则帮助教师们高效整理和引用资料，快速构建起自己的研究资料库，为科研写作打下坚实的基础，确保学术研究的严谨性。

    在内容标签与阅读笔记方面，知网研学平台提供了个性化的阅读体验。教师们可以通过添加标签和笔记，对阅读材料进行分类和批注，从而加深对文献内容的理解和记忆。这一功能不仅提高了阅读效率，也为教师们在撰写论文时提供了便捷的资料回顾和引用。

    论文写作与投稿通道是知网研学平台的另一大亮点。平台提供了论文写作辅助工具，帮助教师们规范论文格式，优化文章结构，提升写作质量。同时，平台还与多个学术期刊建立了合作关系，为教师们的论文提供了便捷的投稿通道，缩短了论文发表的周期。

    在交流环节，诸葛晓初老师认为：“知网研学的优越性在于它不仅仅是一个工具，更是一个促进学术交流、提高学术水平的平台。”王天真老师分享到：“知网研学平台的这些功能，为我们的科研写作提供了强有力的支持。通过这次交流会，老师们将能够更加得心应手地进行学术研究和论文写作。”耿艳萍主任最后总结提出：“知网研学平台的这些功能有助于提升我们教师的学术写作能力。我们将继续拓展资源，为教师们提供更加全面和高质量的学术支持。”

    此次学习会不仅让参会教师对知网研学平台的功能有了更深入的了解，也为他们提供了一个交流学术写作经验、分享研究成果的平台。教师们纷纷表示，通过使用知网研学平台，将会有效提高他们的科研写作效率和质量。

郑阳 文/摄

审核人：姜闽虹