2026 年 2 月 26 日，英语系召开春季学期期初教学工作会议，系主任金黎希教授主持会议，全体教师参会。会议围绕新学期教学科研重点工作作出全面部署，进一步统一思想、明确任务，为提升人才培养质量、夯实学科建设基础凝聚共识、汇聚力量。

迎新纳新谋发展 教研室优化启新篇

会议伊始，金黎希主任介绍了本学期新入职教师，对新同事的加入表示热烈欢迎，希望各位新教师快速融入团队，与全体同仁凝心聚力推动系部教学科研工作提质增效。为适配新时代高等教育发展需求，优化教学科研管理体系，会议宣布系部教研室结构优化调整方案：将原有教研室整合升级为“课程教学发展教研室”“产教融合实践教研室（英语+西语）”“学术能力提升教研室”，进一步明晰各教研室功能定位，推动教学实践、学术研究、课程建设协同发力、纵深发展。

严把教学规范关 期初筹备抓落实

会议对期初教学检查工作作出详细部署，明确双重工作要求。一方面，要求全体教师完成上学期期末材料规范化归档，涵盖课程考核资料、学术相关材料、学生实习材料等各类成果与过程性资料；另一方面，督促教师扎实做好新学期教学准备工作，按时提交并完善教学设计、教学大纲、教学进度表三大核心教学文件；进一步完善学习通课程平台建设。严把教学规范关，夯实新学期教学工作基础。

强化课堂管理 提升教学实效

针对新学期课堂教学管理，会议提出严格要求。全体教师需严守教学纪律，提前到岗到位，做好课前各项准备；课堂教学中要密切关注学生状态，狠抓到课率、抬头率、前排率，强化课堂互动设计与教学过程管理，以更高效的课堂组织切实提升教学实效，增强学生课堂学习获得感。

深耕科研促提升 薪火相传共成长

会议设置教师科研发展交流环节，与会教师围绕学术研究方向、课题申报、论文撰写、科研团队建设等内容展开深入研讨。多位资深教师结合自身科研与成长经历，分享学术研究思路、课题申报技巧与论文写作方法，为青年教师答疑解惑、指引方向，通过以老带新、薪火相传的方式，助力青年教师快速提升科研能力与专业素养，夯实系部科研发展人才基础。

此次期初教学工作会议为新学期英语系教学科研工作划定了重点、明确了路径。新学期，英语系将以更严谨的教学态度、更务实的工作作风、更创新的发展思路，扎实推进各项工作落地落实，持续提升人才培养质量与学科建设水平，推动系部发展再上新台阶。