11月25日下午，国际学院大外部在国际楼B-326开展了公开课观摩活动，本次活动的主讲教师是白鹤鸣老师，主讲的课程是大学英语A（三），授课内容是第四单元课文A Painful Visit。大外部全体教师及部分其他部门的老师参加了本次活动。

白鹤鸣老师首先通过头脑风暴的形式让学生想出与医疗相关的词汇，充分调动学生课上参与的积极性。进而通过一系列图片，讲解了与医院和看病有关的常用词汇和表达。在熟悉相关词汇后，白老师让学生回想自己最近的看病经历，并用两个形容词来描述该经历。通过课堂派的关键词词云的展示，对学生的看病经历进行讨论。之后，白老师分享了自己在疫情期间核酸检测的经历，并与西方国家的新冠检测经历做对比，让学生深入理解文章标题中painful的含义，引出了本次课程的主题。

一系列的导入之后，白鹤鸣老师通过“word search”的游戏形式来检查学生课前词汇预习情况，使学生在游戏中对本单元的词汇内容有更进一步的掌握。接下来，白老师开始对文章内容的讲解，在让学生快速阅读整篇文章后，带领学生分析文章整体结构，继而以问题的形式引导学生理解并深入思考文章的第一部分。整个课程节奏紧凑，条理清晰，师生互动充分，且富有趣味性。课程结束后，学生们对白老师的授课报以热烈掌声。

公开课结束后，大外部全体教师对本次公开观摩课进行了讨论和交流，大外部主任耿艳萍主持了评课活动，她对白老师的课程设计和教学能力给予了肯定，但也对课堂时间把控方面提出了一些建议。大外部其他老师也都积极参与评课，对于白老师的课堂氛围，课件设计，课堂环节设置，课堂内容结合时事等方面给与了积极评价。同一课程组的其他老师也分享了自己在上课过程中对本课文的理解，并对课堂活动设置提出了建设性的意见。整个评课过程讨论热烈，各位老师收获颇丰。

本次公开课是新教师培养计划的组成部分。根据规定，新教师除需要在一定范围内开公开课外，还需在指导老师的指导下，每学期完成一定量的听课任务，并阅读与自己专业有关的书籍，不断丰富自己。新教师在积极主动的自我学习和一系列的培养之后，教学能力和专业素养都得到了较快的提升。