为了响应学校课程建设创新改革的号召，传播爱在教育中的核心理念，促进党建与业务相融合，大外二部于11月4日在博闻楼B413举行“国际化育人背景下《爱的教育》课程建设与思考”交流讲座。该讲座由通识教育学院人文艺术教研室主任、《爱的教育》课程负责人黄春慧主讲，大外二部教工党支部书记金安琪主持。

在国家推进高水平教育对外开放，学校深入开展国际化办学理念的背景下，努力构建具有温商特色的青年人才全球胜任力培养体系成为了每个课程、每位教师的重要使命。《爱的教育》课程自2023年3月面向全校学生开课以来，通过本科合格评估与多轮课程实践与改革，已经成为学校文化建设的重要组成部分，对国际学院的各类课程具有借鉴意义。讲座首先通过介绍课程建设情况，讲解了“以爱为核心”的课程思想和“理论学习+社会实践”课程模式，力求在“构建人类命运共同体”征程中，展现温商学生的青春作为、青春力量。

黄春慧教授围绕课程建设展开了详细讲解。《爱的教育》课程目标是通过理性认识爱的本质，厚植大学生爱自己、爱他人、爱国家、爱社会的思想认识，实现从小爱到大爱，从抽象的爱到具体的爱的转变。课程内容构建包括理论学习和实践行为转化，涉及爱的哲学阐释、行为解读和现实问题。教学方法上，课程避免“心灵鸡汤”式的教学，采用挑战性学习主题、批判性思维参与、讨论式学习模式和对话式师生交流，促进学生的深度学习。实践教学方面，设计了多个实践项目，如空巢老人帮扶、校园动植物保护等，体现了“知行合一”的教学理念。

此外，黄春慧教授进一步说明了，在国际化育人的背景下，厚植家国情怀、传承传统文化的重要性，同时强调对人类命运共同体理念的认知，并提出了通过中西比较课程来引导学生深入理解本民族文化的建议。最后，讲座展示了《爱的教育》的教材撰写、案例集锦、实践活动方案和实践基地创建等教学成果，以及通过公众号和实践成果册记录的学生成长成才案例，为课程的未来发展提供了坚实的基础。在交流环节，国际学院程立波教授就有关课程思政建设与课程发展、项目申请等方面与黄春慧教授展开讨论，黄春慧教授强调，应找准思政与课程内容的切入口，同时注重课程成果的直观素材积累，包括学生的个人发展档案、课程作业与项目作品整理等，不仅能够促进课程的持续改进和发展，还能够为学生提供更丰富、更有效的学习体验。

本次讲座不仅是对《爱的教育》课程建设的一次全面展示，也是对如何在国际化育人背景下培养学生的大爱精神的深入思考。通过讲座的交流，大外二部教师对于课程建设有了新的认识与思考，进一步意识到培养学生拥有胸怀爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行的重要性，要在课堂中贯穿文化交流互鉴，并在其中发现中国故事，讲好中国故事，引导学生发出青春与时代“双向奔赴”的最强音，为学校增强国际化影响力作出贡献。

作者：金安琪/文 吴开来/图

审核人：夏巍

来源：国际学院