为进一步夯实我校心理健康教育工作基础，提升辅导员队伍的专业研判与干预能力，我校心理中心于11月20日下午成功举办了第六期心理案例研讨会。本次会议继续邀请张海音老师莅临指导，各学院心理辅导站站长、副站长及入职一年内的专职辅导员共同参与学习。

本期研讨会由管理学院与国际学院进行案例汇报。汇报人详细介绍了个案的基本情况、辅导过程及当前面临的困惑，为现场同仁提供了宝贵的实践样本。张海音老师在听取汇报后，对案例进行了抽丝剥茧般的深度剖析，从专业视角点拨了问题的关键所在，并围绕“如何精准识别与判断学生心理问题”这一核心议题，进行了系统指导。她结合案例，阐述了如何从学生的认知、情绪、行为及社会功能等多方面捕捉预警信号，进行初步评估与分类，为辅导员们提供了清晰、可操作的判断思路和方法。

继第五期聚焦家校沟通技巧后，本次研讨在此基础上进一步深化。张海音老师针对汇报案例中的具体情境，就“如何有效开展家校沟通”给予了深入浅出的指导。她强调，家校沟通不仅是信息的传递，更是情感的联结与教育合力的形成。张老师通过现场演示，指导辅导员如何以建设性的语言向家长反馈学生情况，如何倾听并回应家长的担忧，以及如何引导家庭力量共同参与到学生的支持系统中，实现协同育人。

现场学习氛围浓厚，与会辅导员纷纷表示，本期研讨内容直击工作中的痛点与难点，张海音老师的指导既有理论高度，又极具实践价值，有效增强了对学生心理问题的早期识别能力和与家庭工作的信心。

案例研讨制度已成为我校提升心理育人工作实效的重要平台。心理中心将持续通过专家引领、案例复盘与技能提升，不断强化辅导员队伍的专业素养，共同守护学生心理健康，护航学生成长成才。

（国际学院 2025年11月20日）