为全面提升辅导员队伍心理危机干预能力，规范心理危机案例撰写标准，4月13日下午，国际学院在罗山书院举行心理危机处置典型案例学习会。学院全体辅导员参加，会议由学院心理辅导站副站长徐逸杰老师主持。

学习会上，徐逸杰老师首先结合学校《心理危机干预工作指南》和近期校内外典型案例，系统梳理了心理危机事件的预防预警、快速响应、现场处置、家校沟通、转介治疗及跟踪帮扶等全流程操作规范。他强调，危机处置的关键在于“早发现、早报告、早评估、早干预”，辅导员在日常工作中要密切关注学生的情绪变化与行为异常，发挥班级心理委员和寝室长的“前哨”作用，确保信息报送及时、处置流程规范。

随后，会议聚焦“心理危机案例撰写方法”展开专题培训。徐逸杰老师以省级优秀危机案例为范本，从案例标题、背景信息、危机经过、处置流程、协调联动、帮扶措施、经验反思等方面逐一拆解，详细讲解了案例撰写的结构逻辑、语言规范和注意事项。他指出，规范的案例撰写不仅是工作留痕的需要，更是总结经验、提炼方法、推广成果的重要载体。辅导员们现场就日常工作中遇到的典型个案进行了交流讨论，并尝试撰写案例框架。

此次学习会既有理论指导，又有实操演练，进一步强化了辅导员对心理危机处置流程的理解，提升了案例撰写能力。未来，国际学院将持续依托罗山书院心理辅导站，定期开展专题培训、案例研讨和模拟演练，不断提升辅导员队伍心理育人专业水平，筑牢校园心理安全防线。

（国际学院 2026年4月14日）